Projects per year
Personal profile
Expertise
- In our Brain & Language article (2004) we developed statistical indices of contingency relationships between continuous variables (necessity and sufficiency indices). A software program for calculating these indices, including BCa reliability intervals is available.
- Our two articles published in Journal of Learning Disabilities were cited in Reschly, D.J., Hosp, J.L., & Schmied, C.M. (2003). And Miles to Go: State SLD Requirements and Authoritative Recommendations. Report supported by the US Department of Education, Office of Special Education Programs (Grant No. H324U010004). De inhoud van mijn artikelen heeft rechtstreeks betrekking op de discussie in de verschillende staten van de US over hoe leerstoornissen precies moeten worden geoperationaliseerd: via eenvoudige verschilscores tussen een IQ-meting en een prestatietoets, of via verschilscores die gebaseerd zijn op een regressie-techniek. Sommige staten gebruiken de ene, andere staten de andere operationalisering. Uit mijn artikelen blijkt dat eenvoudige verschilscores psychometrisch te preferen zijn.
Fingerprint
Dive into the research topics where Willem Van Den Broeck is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Projects
- 4 Finished
-
-
CONI452: INSCHRIJVINGEN Nieuwe wetenschappelijke inzichten in dyslexie donderdag 5 juni 2014
21/10/13 → 31/12/14
Project: Fundamental
-
VLO90: Validering diagnostisch protocol bij vermoeden van dyslexie.
3/07/09 → 16/09/09
Project: Fundamental
Research output
-
A Specific Implicit Sequence Learning Deficit as an Underlying Cause of Dyslexia? Investigating the Role of Attention in Implicit Learning Tasks.
Staels, E. & Van Den Broeck, W., May 2017, In: Neuropsychology. 31, 4, p. 371-382 12 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
19 Citations (Scopus) -
Preventie van leesproblemen. Kenmerken van goed leesonderwijs en een goede voorbereiding bij kleuters.
Staels, E. & Van Den Broeck, W., 2017, In: Caleidoscoop. 2017, juli-aug, p. 15-21Research output: Contribution to journal › Article
-
Reading or spelling? The best way to acquire detailed orthographic representations.
Staels, E., Van Den Broeck, W. & Koolen, K., Jul 2017, Reading or spelling? The best way to acquire detailed orthographic representations..Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference paper
-
De rol van alfabetische en woord-specifieke kennis in didactiek en interventie van technisch lezen.
Van Den Broeck, W. & Geudens, A., 2016, Handboek dyslexieonderzoek. Wetenschappelijke inzichten in diagnostiek, oorzaken, preventie en behandeling van dyslexie.. Van den Broeck, W. (ed.). Leuven: Acco, p. 127-152 26 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research
-
Effectieve interventies bij leesproblemen.
Kilpatrick, D. & Van Den Broeck, W., 2016, Handboek dyslexieonderzoek. Wetenschappelijke inzichten in diagnostiek, oorzaken, preventie en behandeling van dyslexie.. Van den Broeck, W. (ed.). Leuven: Acco, p. 153-170 18 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research
Activities
-
Vlaams Forum voor Diagnostiek (External organisation)
Willem Van Den Broeck (Member)
Apr 2010 → 2015Activity: Membership › Work on advisory panel to industry or government or non-government organisation
-
BAPS Annual Meeting "Recent Trends in Clinical and Life Span Psychology: Emotion, Cognition, and Personality. (Journal)
Willem Van Den Broeck (Editor)
3 Jun 2009Activity: Publication peer-review and editorial work › Editorial activity
-
Unknown (External organisation)
Willem Van Den Broeck (Member)
2007Activity: Membership › Membership of external research organisation
-
John Benjamins Publishing Company (External organisation)
Willem Van Den Broeck (Member)
2003 → 2011Activity: Membership › Membership of peer-review panel or committee
-
Publiekswinnaar van het tegensprekelijk debat op de week van de hersenstichting Nederland onder het thema: “Neurologische onderzoekstechnieken beloven voorlopig weinig voor de behandeling van dyslexie”
Willem Van Den Broeck (Participant)
2002 → 15 Mar 2002Activity: Participating in or organising an event › Participating in or organizing a public lecture/debate
Press/Media
-
-
Relatie tussen grootouders en kleinkinderen na scheiding van de ouders. Krantenartikelen in diverse Vlaamse kranten.
1/01/07
1 Media contribution
Press/Media: Other
-
Hoe komt het dat kinderen die leren schrijven in het begin vaak in spiegelschrift schrijven?
15/06/03
1 Media contribution
Press/Media: Other