Condities voor de succesvolle implementatie van leergemeenschappen: de casus van Teacher educator Design Teams voor ICT-integratie

Heleen Becuwe, Jo Tondeur, Natalie Pareja Roblin, Johan van Braak, Els Castelein, Jeroen Thys

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	Undefined/Unknown
Pages (from-to)	5-16
Number of pages	12
Journal	Tijdschrift voor Lerarenopleiders
Volume	36
Issue number	4
Publication status	Published - 2015

Handle.net

@article{a6a00dd438e4448b8c2bb04b9a5b1297,

title = "Condities voor de succesvolle implementatie van leergemeenschappen: de casus van Teacher educator Design Teams voor ICT-integratie",

author = "Heleen Becuwe and Jo Tondeur and {Pareja Roblin}, Natalie and {van Braak}, Johan and Els Castelein and Jeroen Thys",

year = "2015",

language = "Undefined/Unknown",

volume = "36",

pages = "5--16",

journal = "Tijdschrift voor Lerarenopleiders",

issn = "0920-4326",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - Condities voor de succesvolle implementatie van leergemeenschappen: de casus van Teacher educator Design Teams voor ICT-integratie

AU - Becuwe, Heleen

AU - Tondeur, Jo

AU - Pareja Roblin, Natalie

AU - van Braak, Johan

AU - Castelein, Els

AU - Thys, Jeroen

PY - 2015

Y1 - 2015

M3 - Article

SN - 0920-4326

VL - 36

SP - 5

EP - 16

JO - Tijdschrift voor Lerarenopleiders

JF - Tijdschrift voor Lerarenopleiders

IS - 4

ER -