Een kwalitatieve analyse van het professioneel leren van lerarenopleiders in kennisproductieve opleidingsteams

Gwendoline Hotton, Nadine Engels, Ele Holvoet

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingMeeting abstract (Book)

Abstract

Neerslag van een kwalitatief onderzoek, meer specifiek een cross-case studie uitgevoerd in 6 innovatieve en kwalitatief hoog scorende lerarenopleiderteams. Topic van deze studie is het kennisproductief leren van lerarenopleiders.
Original languageDutch
Title of host publicationAbstract boek Onderwijs Research Dagen juni 2011, Passie voor leren.
PublisherUniversiteit Maastricht
Pages38-39
Number of pages2
Publication statusPublished - 8 Jun 2011
EventUnknown -
Duration: 8 Jun 2011 → …

Conference

ConferenceUnknown
Period8/06/11 → …

Keywords

  • workplace learning

Cite this