Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Evaluatie van indicatoren voor de gecontextualiseerde schoolfeedback. Gebruikte en mogelijk aanvullende indicatoren bij gecontextualiseerde schoolfeedback, analyse op afname 2024

Research output: Book/ReportCommissioned report

15 Downloads (Pure)

Abstract


Original languageDutch
PublisherSteunpunt Centrale Toetsen in Onderwijs
Commissioning bodyVlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming
Number of pages27
Publication statusPublished - 2025

Cite this