Evidence-informed innoveren van (vaardigheden)onderwijs met ICT: theoretisch kader: Wat verstaan we onder evidence-informed innoveren en hoe pak je het aan?

Jerich Faddar, Elske van den Boom-Muilenburg

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterResearch

13 Downloads (Pure)
Original languageDutch
Title of host publicationWerkpakket proeftuinen Evidence-informed innoveren van onderwijs & Effectiviteit van onderwijsinnovaties
Place of PublicationUtrecht
PublisherVersnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT
Pages7-28
Publication statusPublished - 2022

Cite this