Maakt uitspraakbeheersing het verschil voor anderstaligen in het hoger onderwijs? Een experimenteel onderzoek naar de relatie tussen niet-moedertalige uitspraak en taalattitudes in het Vlaamse hoger onderwijs

Laura Rosseel, Ines Blomme, Sabine Steemans, Catherine Verguts, Ann Vlasselaers

Research output: Unpublished contribution to conferenceUnpublished abstract

62 Downloads (Pure)
Original languageDutch
Publication statusPublished - 2022

Keywords

  • language attitudes
  • applied linguistics
  • language for academic purposes
  • second languag acquisition
  • social meaning of language variation
  • Dutch linguistics

Cite this