Rezension: Monika DANNERER, Peter MAUSER (Hrsg.): Formen der Mehrsprachigkeit. Sprachen und Varietäten in sekundären und tertiären Bildungskontexten. Tübingen: Stauffenburg 2018.

Katja Lochtman

Research output: Contribution to journal › Article

Abstract

Rezension: Monika DANNERER, Peter MAUSER (Hrsg.): Formen der Mehrsprachigkeit. Sprachen und Varietäten in sekundären und tertiären Bildungskontexten. Tübingen: Stauffenburg 2018.
Original languageEnglish
Pages (from-to)136-138
Number of pages2
JournalFremdsprachen Lehren und Lernen
Volume49
Issue number1
Publication statusPublished - 2020

Fingerprint Dive into the research topics of 'Rezension: Monika DANNERER, Peter MAUSER (Hrsg.): Formen der Mehrsprachigkeit. Sprachen und Varietäten in sekundären und tertiären Bildungskontexten. Tübingen: Stauffenburg 2018.'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this