Technisch lezen : de centrale rol van woordherkenning in de schriftelijke taalontwikkeling.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Abstract

Abstract
Original languageEnglish
Title of host publicationTaal verwerven op school. Taaldidactiek voor basisonderwijs en eerste graad secundair.
EditorsF. Daems, K. Van Den Branden, L. Verschaffel
Place of PublicationLeuven/Leusden
PublisherAcco
Pages131-153
Number of pages23
ISBN (Print)90-334-5661-3
Publication statusPublished - 2004

Bibliographical note

F. Daems, K. Van den Branden, L. verschaffel

Keywords

  • word recognition

Cite this