Projecten per jaar
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Brussels Institute for Teacher Education actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van de leden van deze organisatie. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
Profielen
-
Charlotte Arnou
- Vrije Universiteit Brussel
- Brussels Institute for Teacher Education - Unpaid employee
- Educatiewetenschappen - Unpaid employee
- Faculteit Psychologie en Educatieve wetenschappen
Persoon: Onderzoeker, Doctoraat
-
Sarah Babaie
- Vrije Universiteit Brussel
- Multidisciplinair Inst. Lerarenopleiding - Unpaid employee, Niet gedefinieerd
- Brussels Institute for Teacher Education - Unpaid employee, Niet gedefinieerd
- Doctoraatsbegeleiding
Persoon: Onderzoeker, Doctoraat
-
Lise Beirinckx
- Vrije Universiteit Brussel
- Brussels Institute for Teacher Education - Scientific employee
- Multidisciplinair Inst. Lerarenopleiding - Scientific employee
Persoon: Onderzoeker
-
Bram Bruggeman
- Vrije Universiteit Brussel
- Brussels Institute for Teacher Education - Practice assistant
- Multidisciplinair Inst. Lerarenopleiding - Practice assistant
Persoon: Onderzoeker
-
EUPOM168: EuroMAID: Reflecties over medische hulp bij het sterven in Europa - een gezondheidszorgproject.
Fobelets, M. (Administrative Promotor)
31/08/25 → 30/08/27
Project: Toegepast
-
EUPOM156: Erasmus+ KeyAction 2: Innoveren in de manier waarop STEM wordt onderwezen door middel van sport in het schoolonderwijs
Cools, W. (Administrative Promotor) & Stiers, I. (CoI (Co-Promotor))
1/11/24 → 31/10/26
Project: Toegepast
-
FWOTM1250: Ongelijke schoollevens. De sociale preproductie van onderwijsongelijkheid tijdens de transitie van kleuterschool naar het basisonderwijs.
Consuegra, E. (Administrative Promotor), Aalou, A. S. (Mandataris) & Vandebroeck, D. (Administrative Promotor)
1/11/24 → 31/10/28
Project: Fundamenteel
-
FWOSBO59: SBO project: De etnische kloof in het hoger onderwijs aanpakken.
Adam, I. (Administrative Promotor) & Consuegra, E. (CoI (Co-Promotor))
1/10/24 → 30/09/28
Project: Toegepast
-
VLA10: Digitale school: DigCompEduMa : concretisering en implementatie van het DigCompEdu-kader in de EduMa
Tondeur, J. (Administrative Promotor)
1/09/24 → 31/08/26
Project: Toegepast
Onderzoeksoutput
-
A contextual analysis of local governments’ strategies for circular economy policies
Ruysschaert, B., Kuppens, T. & Crutzen, N., sep. 2025, In: International Review of Administrative Sciences. 21 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
-
Additional arm- hand boost therapy (AHA- BOOST) in an inpatient rehabilitation setting during the subacute phase after stroke: protocol for a randomised controlled trial including a clinical, process and health economic evaluation
Cornelis, L., Cruycke, L., Meyer, S., De Smedt, A., Fobelets, M., Michielsen, M., Vander Plaetse, M., Putman, K. & Verheyden, G., 10 okt. 2025, In: BMJ Open. 15, 10, 12 blz., e093079.Onderzoeksoutput: Article › peer review
Open AccessBestand4 Downloads (Pure) -
AI Competency Frameworks for Teachers: A Systematic Review
Zhou, T., Tondeur, J. & Howard, S., 19 mei 2025, In: EdMedia + Innovate Learning (Conference). blz. 636-642 7 blz.Onderzoeksoutput: Conference paper
-
All-or-nothing CLIL: on institutional selectivity
Van Oss, V., Surmont, J., Caira, T., D'Hulster, M. & Struys, E., 10 okt. 2025, In: Journal of Multilingual and Multicultural Development. blz. 1-16 16 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
Open AccessBestand9 Downloads (Pure) -
A quasi-experimental study on the impact of interprofessional education on collaborative attitudes among midwifery, nursing, and medicine students in Brussels, Belgium.
Vermeulen, J., Buyl, R., Hubloue, I., Pauwels, S., Diltoer, M., Stas, L., Ouelhadj, M., Moortgat, E. & Fobelets, M., jul. 2025, In: European Journal of Midwifery. 9, July, blz. 1-8 8 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
Open AccessBestand2 Downloads (Pure)
Activiteiten
-
Why evidence-informed education does not start with numbers alone, but with purposeful observation and meaningful interpretation.
Willegems, V. (Speaker)
7 jan. 2026Activiteit: Talk or presentation at a conference
-
Digitale Didactiek: Een exploratieve casestudie naar een opleidingstraject online lesgeven
Philipsen, B. (Speaker), Tondeur, J. (Speaker) & Zhu, C. (Speaker)
2026Activiteit: Talk or presentation at a conference
-
Generatieve AI en de toekomst van bachelor en masterproeven: Het onderzoeksportfolio als alternatief
Van Vlasselaer, M. (Speaker)
11 mrt. 2025Activiteit: Talk or presentation at a conference
-
TeachUp!2030: Duurzaamheidseducatie in grootstedelijke contexten
Zenasni, S. (Speaker)
20 mrt. 2025Activiteit: Talk at a public lecture/debate
-
Teaching and learning the embedded economy from the doughnut economics book
Kuppens, T. (Speaker), Janssens, L. (Speaker), Andersson, P. (Speaker), Isacs, L. (Speaker), Öhman, J. (Speaker), Östman, L. (Speaker) & Escobar-Tello, C. (Speaker)
29 aug. 2025Activiteit: Talk or presentation at a conference
Datasets
-
Women’s experiences with being pregnant and becoming a new mother during the COVID-19 pandemic
Vermeulen, J. (Creator), Bilsen, J. (Creator), Buyl, R. (Project Member), De Smedt, D. (Project Member), Gucciardo, L. (Project Member), Faron, G. (Project Member) & Fobelets, M. (Creator), VUB Institutional Data Repository, 18 mrt. 2025
Dataset