!!Projects per year
Organisatieprofiel
Over ons
Het EU-China Higher Education Research Center (ECHE) is opgericht als onderzoekscentrum en platform in de Vrije Universiteit Brussel om onderzoek en samenwerking te faciliteren op het gebied van hoger onderwijs tussen Europese, Chinese en andere internationale instellingen voor hoger onderwijs. De missie van het ECHE is het uitvoeren van onderzoek op het gebied van hoger onderwijs; het faciliteren van onderzoekssamenwerking tussen Europese en Chinese instellingen voor hoger onderwijs en daarbuiten; en het bevorderen van wederzijds begrip over onderwijssystemen, onderwijsinnovaties, beleid, bestuur, academisch leiderschap, nieuwe technologieën, praktijken en culturele kwesties met betrekking tot hoger onderwijs en andere gebieden van training en onderwijs in de context van de EU, China en daarbuiten.
Het EU-China Higher Education Research Center telt zowel VUB-leden als leden van andere HEI-partners. Momenteel heeft het ECHE meer dan 30 externe onderzoeksleden.
https://eche.research.vub.be/
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop EU-China Higher Education Research Center (ECHE) actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van de leden van deze organisatie. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
Profielen
-
Anthony Antoine
- Vrije Universiteit Brussel
- Instituut voor Europese Studies - Beleidsdirecteur
- EU-China Higher Education Research Center (ECHE)
Persoon: Onderzoeker, Administratief/technisch personeel
-
Saima Asghar
- Vrije Universiteit Brussel
- EU-China Higher Education Research Center (ECHE)
- Educatiewetenschappen - Unpaid employee
Persoon: Onderzoeker
-
Chaman Bozorgmehr
- Vrije Universiteit Brussel
- Educatiewetenschappen - Doctoral scholarship, Unpaid employee
- EU-China Higher Education Research Center (ECHE)
- Faculteit Psychologie en Educatieve wetenschappen
Persoon: Onderzoeker, Doctoraat
-
Aysun Caliskan
- Vrije Universiteit Brussel
- Educatiewetenschappen - Unpaid employee
- EU-China Higher Education Research Center (ECHE)
Persoon: Onderzoeker
-
Zhao Cheng
- Vrije Universiteit Brussel
- Educatiewetenschappen - Doctor-assistant, postdoctoral researcher
- EU-China Higher Education Research Center (ECHE)
Persoon: Onderzoeker
-
FWOICA6: Het versterken van de pluriversaliteit voor een op mensenrechten gebaseerde aanpak (HRBA): het besturen van de nexus klimaat-biodiversiteit-vervuiling
De Donder, L. (Administrative Promotor) & Moreno Cely, A. (CoI (Co-Promotor))
1/04/26 → 31/03/29
Project: Fundamenteel
-
EUPOM164: Erasmus+ KeyAction2: Dekolonisatie van curricula op middelbare scholen
Zhu, C. (Administrative Promotor) & Moreno Cely, A. (CoI (Co-Promotor))
1/12/24 → 31/08/27
Project: Toegepast
-
AIIFUND124: LEAD Academic Network Young Academic and Digital Academic Leadership Development
Zhu, C. (Administrative Promotor)
1/10/24 → 30/09/29
Project: Fundamenteel
-
OZR4336: Data-geïnformeerde onderwijspraktijk: het combineren van multimodale gegevensbronnen tot bruikbare inzichten.
Faddar, J. (Administrative Promotor)
1/09/24 → 31/08/28
Project: Fundamenteel
-
EUPOM152: Erasmus+ Key Action2: Hervorming van het bestuur van PhD-programma's aan Palestijnse instellingen voor hoger onderwijs
Zhu, C. (Administrative Promotor), Danckaert, J. (Medewerker), François, K. (Medewerker) & Zomlot, Z. (Medewerker)
1/04/24 → 31/03/27
Project: Fundamenteel
Onderzoeksoutput
-
Analyzing Institutional Logics in EU-China Higher Education Cooperation: Dynamics at the Meso-Level in Post-COVID Era
Qi, Z., Dinh, N. B. K., Jing, M. & Zhu, C., 26 mei 2026, In: Journal of Studies in International Education. 20 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
-
A Study of Digital Entrepreneurial Behavior Tendency of Chinese Graduate Students
Zhu, C., mrt. 2026, INTED2026 proceedings. IATED, blz. 1-8 8 blz. (INTED proceedings).Onderzoeksoutput: Conference paper
-
Beyond traditional search: New characteristics of online health information seeking about chronic disease with Gen AI
Tang, Z., Su, Y., Hansen, P. & Zhang, P., jul. 2026, In: Information Processing and Management. 63, 5, 22 blz., 104668.Onderzoeksoutput: Article › peer review
-
Exploring the Mechanisms Influencing Graduate Students’ Adoption of Generative AI: Insights from the Technology Acceptance Model
Chen, Q., Xue, Y., Lin, J. & Zhu, C., 3 apr. 2026, In: Big data and Cognitive Computing. 10, 4, blz. 1-16 16 blz., 108.Onderzoeksoutput: Article › peer review
Open Access -
From teachers’ self-efficacy belief to their differentiated practice: the mediating roles of collaboration and attitude
Bi, M., Liu, X., Cai, J., Cheng, Z. & Zhu, C., 16 feb. 2026, In: Social Psychology of Education. 29, 26 blz., 18.Onderzoeksoutput: Article › peer review
1 Citaat (Scopus)
Activiteiten
-
Decolonising Global Health and Education
Moreno Cely, A. (Speaker)
5 feb. 2026Activiteit: Talk at an external academic organisation
-
AI Competency and the Integration of AI in Learning: Views of University Master Students
Zhu, C. (Speaker)
8 apr. 2026 → 12 apr. 2026Activiteit: Talk or presentation at a conference
-
A STUDY OF DIGITAL ENTREPRENEURIAL BEHAVIOR TENDENCY OF CHINESE GRADUATE STUDENTS
Zhu, C. (Speaker)
2 mrt. 2026 → 3 mrt. 2026Activiteit: Talk or presentation at a conference
-
Conocimiento decolonial y justicia epistémica para transformar las políticas de cooperación
Moreno Cely, A. (Speaker)
28 feb. 2026Activiteit: Talk or presentation at a workshop/seminar
-
DAL Webinar Series Continues with a Focus on the Future of Higher Education and Digital Academic Leadership
Pizzirani, L. (Chair)
27 feb. 2026Activiteit: Participating in or organizing a school event