Projecten per jaar
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Jill Surmont actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 1 Soortgelijke profielen
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
-
EUPOM122: Erasmus+ KA2 : PLURIMATHS : Wiskunde leren door middel van meervoudige geletterdheid
28/02/22 → 27/02/25
Project: Toegepast
-
-
CONO776: EE=(MC)2 (Onderwijs = meertalige inhoud in meertalige contexten)
1/03/23 → 31/07/24
Project: Fundamenteel
-
Onderzoeksoutput
-
Conceptualizing Education for Sustainable Development in Urban Secondary Schools
Zenasni, S., Kuppens, T., Vaesen, J., Surmont, J. & Stiers, I., 20 mrt 2024, In: Education and Urban Society. 56, 8, blz. 0-26 26 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
-
Which pupils have access to CLIL? Investigating the schools’ choice for English-based CLIL programmes in Belgium
Caira, T., Surmont, J. & Struys, E., 2024, In: Language and education. 38, 1, blz. 65-79 15 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
Open Access4 Citaten (Scopus) -
De paradox van het meertalig narratief
Surmont, J., Caira, T., Roebben, K. & Struys, E., 15 dec 2023, In: Tijdschrift voor Lerarenopleiders. 44, 4, blz. 150-168 18 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
Open AccessBestand63 Downloads (Pure) -
Exploring Game-Based Learning across Europe: Policies and Implementation in Mathematics within Multilingual Settings
Lister, S., Huertas-Abril, C. A. & Surmont, J., 1 sep 2023, Escuela digital y nuevas competencias docentes. 1 redactie Dykinson, blz. 323-346 23 blz.Onderzoeksoutput: Chapter › peer review
-
How to queer your (English) class
Surmont, J., Roebben, K., Vaesen, J., Brusselmans, M. & Verdoodt, M., 20 jul 2023, Promoting Inclusive Education Through the Integration of LGBTIQ+ Issues in the Classroom. Javier Palacios-Hidalgo, F. & Huertas-Abril, C. A. (redactie). IGI Global, blz. 305-327 23 blz.Onderzoeksoutput: Chapter › peer review
1 Citaat (Scopus)
Activiteiten
-
Development of oral proficiency in CLIL: a longitudinal CAF perspective
Thomas Caira (Speaker), Jill Surmont (Contributor), Esli Struys (Contributor) & Liesbeth Martens (Contributor)
16 mrt 2024Activiteit: Talk or presentation at a conference
-
Talenonderwijs in het secundair onderwijs: een rijke traditie onder druk?
Esli Struys (Speaker), Jill Surmont (Contributor), Thomas Caira (Speaker) & Margaux D'Hulster (Speaker)
18 dec 2024Activiteit: Talk or presentation at a conference
-
Talenonderwijs in het secundair onderwijs: een rijke traditie onder druk?
Esli Struys (Speaker), Jill Surmont (Contributor), Margaux D'Hulster (Speaker) & Thomas Caira (Speaker)
18 dec 2024Activiteit: Talk or presentation at a conference
-
Inclusive or selective? Exploring SES characteristics of CLIL schools in the Flemish Community of Belgium
Thomas Caira (Presenter), Jill Surmont (Presenter) & Esli Struys (Contributor)
29 jun 2023Activiteit: Talk or presentation at a conference
Bestand -
Does teacher evaluation need reassessment? Investigating potential differences in objective and subjective evaluation approaches for teachers
Thomas Caira (Speaker), Jill Surmont (Speaker) & Esli Struys (Contributor)
30 jun 2023Activiteit: Talk or presentation at a conference