Projecten per jaar
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop June Eyckmans actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 6 Soortgelijke profielen
-
IOFPOC4: Financiering IOF-Proof of Concept: vlot in vreemde talen dankzij frases: online oefenpaketten
Eyckmans, J. & Boers, F.
1/10/09 → …
Project: Fundamenteel
-
TTKLLP09: Europees netwerk van universiteiten en hogescholen in multilinguïsme (EUNoM)
Eyckmans, J., Temmerman, R. & Tytgat, K.
1/11/09 → 31/10/12
Project: Toegepast
-
ADSI167: De begeleiding van het doctoraat van Simon Van Rietvelde : Een onderzoek naar de invloed van fraseologische kennis op tolkprestaties.
1/02/08 → 30/01/12
Project: Fundamenteel
-
OZR1562: Het toetsen van fraseologische kennis in vreemdetaalverwerving.
1/01/08 → 31/12/09
Project: Fundamenteel
-
TTKKNE08DB: Een onderzoek naar de invloed van fraseologische kennis op tolkprestaties
Bauwens, D., Eyckmans, J. & Van Rietvelde, S.
1/01/08 → 31/12/11
Project: Toegepast
Onderzoeksoutput
-
Metalinguistic awareness in L2 vocabulary acquisition: which factors influence learners’ motivations of form-meaning connections?
Candry, S., Deconinck, J. & Eyckmans, J., 3 jul 2017, In: Language Awareness. 26, 3, blz. 226-243 18 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
10 Citaten (Scopus) -
Word Writing vs. Meaning Inferencing in Contextualized L2 Vocabulary Learning: Assessing the Effect of Different Vocabulary Learning Strategies
Candry, S., Elgort, I., Deconinck, J. & Eyckmans, J., 1 aug 2017, In: Can Mod Lang Rev. 73, 3, blz. 293-318 26 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
9 Citaten (Scopus) -
Word writing vs. oral rendition: Which is a better method for learning L2 vocabulary?
Deconinck, J., Candry, S. & Eyckmans, J., 1 sep 2017. 1 blz.Onderzoeksoutput: Unpublished abstract
-
“Does the form of this word fit its meaning?”: The effect of learner-generated mapping elaborations on L2 word recall
Deconinck, J., Boers, F. & Eyckmans, J., jan 2017, In: Language Teaching Research. 21, 1, blz. 31-53 23 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
22 Citaten (Scopus) -
Discrete word learning: How L2 learners of different proficiency levels find meaning in the form of new words
Candry, S., Deconinck, J. & Eyckmans, J., 25 aug 2016. 1 blz.Onderzoeksoutput: Unpublished abstract
Activiteiten
-
Vertaalcompetentie evalueren
June Eyckmans (Participant)
7 mei 2010Activiteit: Participation in workshop, seminar
-
Anéla voorjaarsstudiedag: Cognitive approaches to applied linguistics
June Eyckmans (Speaker)
23 apr 2010Activiteit: Talk or presentation at a workshop/seminar
-
The Maastricht Session of the 5th International Maastricht-Łódź Duo Colloquium on "Translation and Meaning"
June Eyckmans (Speaker)
19 mei 2010 → 22 mei 2010Activiteit: Talk or presentation at a workshop/seminar
-
Aptitude for Interpreting: Towards reliable admission testing
June Eyckmans (Speaker)
28 mei 2009 → 29 mei 2009Activiteit: Talk or presentation at a conference
-
Complexity, Accuracy and Fluency in Second Language Use, Learning & Teaching
June Eyckmans (Participant)
28 mrt 2007 → 29 mrt 2007Activiteit: Participation in workshop, seminar