Projecten

Projecten per jaar 2000 2005 2008 2010 2018 2021

• 13 Afgelopen

Projecten per jaar

Zoekresultaten

• Afgelopen

  FWOAL871: Het effect van correctieve feedback op het vreemdetaalleerprocesonder (casus in het Duits) onder invloed van individuele verschillen (werkgeheugencapaciteit en procedureel geheugen).

  Lochtman, K.

  1/01/18 → 31/12/21

  Project: Fundamenteel

  • Short-Term Memory 100%
  • Memory 77%
  • learning 16%
  • antiquity 15%
  • cognitive ability 11%

• OZR3283: Bilateral cooperation within the framework of a joint doctoral project: Bench Fee for Joint PhD VUB-Universidad de Oriente, Falcón Clara Alina

  Lochtman, K.

  1/01/18 → 31/12/20

  Project: Fundamenteel

  • fee 100%

• BRGE62: International Conference on Sociocultural Competence and Language Learning in Multiple Settings 2014 (18-19 september 2014)

  Lochtman, K.

  18/03/14 → 18/10/14

  Project: Fundamenteel

  • learning 100%

• OZR2080: Interculturele competentie: de rol van modale partikels bij de verwerving van formeel en informeel taalgebruik in het Duits.

  Lochtman, K.

  1/01/11 → 31/12/14

  Project: Fundamenteel

  • intercultural communication 100%
  • sociolinguistics 86%
  • speaking 64%

• VLO229: Taal tot de derde macht in de lerarenopleiding (ikv 'Brussels Expertisenetwerk (BEO))(2010-2011)

  Lochtman, K. & Van Looy, H.

  1/09/10 → 31/08/11

  Project: Fundamenteel

• FWOKN221: Interculturele competentie: de rol van modale partikels bij de verwerving van formeel en informeel taalgebruik in het Duits.

  Lochtman, K.

  1/01/10 → 31/12/10

  Project: Fundamenteel

  • intercultural communication 100%
  • sociolinguistics 86%
  • speaking 64%

• ADSI183: huldeboek - Intekenaars huldeboek uit binnen- en buitenland.

  Lochtman, K. & Muller, H. M.

  4/08/08 → 31/12/08

  Project: Fundamenteel

  • German language 100%
  • language instruction 96%
  • Belgian 86%
  • university teacher 56%
  • Teaching 33%

• BOAB7: Terminologische variatie: een contrastieve, multilinguale, multidimensionele, tekstgebaseerde analyse. Terminological variation: a contrastive, multilingual, multidimensional, text-based analysis.

  Temmerman, R., Kerremans, K., Lochtman, K. & Lutjeharms, M.

  1/01/08 → 31/12/11

  Project: Fundamenteel

  • Biodiversity 100%
  • Translating 79%
  • Specialized Text 27%
  • Invasive Species 26%
  • Business Communication 25%

• CONO178: Subsidie voor organisatie internationaal wetenschappelijk congres "Multilingualism & applied comparative linguistics" (8-10 februari 2006)

  Lochtman, K.

  28/09/05 → 28/02/06

  Project: Fundamenteel

  • multilingualism 100%
  • organization 70%
  • linguistics 63%

• OZR1105: De rol van impliciete en expliciete correctieve feedback bij vreemdetaalverwerving (Duits).

  Lochtman, K. & Lutjeharms, M.

  1/01/05 → 31/12/05

  Project: Fundamenteel

  • Negotiating 100%
  • Language 98%
  • German language 52%
  • language acquisition 40%
  • foreign language 35%

• FWOKN145: De rol van impliciete en expliciete correctieve feedback bij vreemdetaalverwerving (Duits).

  Lochtman, K. & Lutjeharms, M.

  1/01/05 → 31/12/06

  Project: Fundamenteel

  • Negotiating 100%
  • Language 98%
  • language acquisition 68%
  • German language 52%
  • foreign language 35%

• OZR662: Strategieën bij vreemdetaalverwerving (Duits): de validatie van de meervoudsvorming versus andere indicatoren.

  Lochtman, K. & Lutjeharms, M.

  1/01/02 → 31/12/04

  Project: Toegepast

  • foreign language 100%
  • learning 35%
  • psycholinguistics 15%
  • sociolinguistics 13%
  • research focus 13%

• OZR399: De rol van de moedertaal bij de verwerving van woordenschat in een vreemde taal. - Woordenschatverwerving in een vreemde taal: syntagma en/of morfeem?

  Lutjeharms, M., Devolder, I. & Lochtman, K.

  1/01/00 → 31/12/07

  Project: Toegepast

  • Vocabulary 100%
  • Learning 59%
  • acquisition process 34%
  • vocabulary 32%
  • psycholinguistics 15%