Projecten per jaar
Persoonlijk profiel
Expertise
MA Educational Sciences (Sociale en Culturele Agogiek)
MA Philosophy and Moral Sciences
PhD Philosophy and Moral Sciences
Area of Specialization: Philosophy of Globalization, 20th Century Continental Philosophy, (Post-) Phenomenology
Area of Competence: Social and Political Philosophy, Philosophy of Social Science & Education
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Pieter Meurs actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 1 Soortgelijke profielen
Netwerk
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
Projecten
- 4 Afgelopen
-
VLOV101: Begeleiding participatief traject subsidielijn "Projecten voor Brussel"
Verte, D., Huysmans, M. & Meurs, P.
18/03/20 → 31/10/20
Project: Policy Based
-
FWOWO27: Wetenschappelijke onderzoeksgemeenschappen (WOG) : Onderzoek naar de constructie van integrerende wereldbeelden.(VERLENGING van FWOWO11 en FWOWO22)
Aerts, D., Aerts, D., Broekaert, J., Note, N. P., D'Hooghe, B., Goeminne, G., Aerts, S., De Looze, K., Meurs, P., Van Daele, W., Riegler, A., Van Keer, E., Christiaens, W., Czachor, M., Gabora, L., Ranjan, A., Sozzo, S., Vanderbeeken, R., Verelst, K., De Ronde, C., Czachor, M., Domenech, G., Meeuwis, M., Pinxten, H., Weber, E., Gabora, L., De Boeck, F., Ihde, D., Haven, E., Servais, O., Silva, T., Dirk, S., Van Damme, P., Van Dyck, M., Pan, J., Dahr, A., Nielsen, B., Holland, G., Pedersen, S. A., Verbeek, P., Peschl, M., Alexandrescu, V. & Rabouin, D.
1/01/11 → 31/12/15
Project: Fundamenteel
-
FWOAL474: Een mogelijke typificatie van de andersglobalisten aan de hand van Charles Taylors vernieuwd begrijpen van de moderne identiteit.
Aerts, D., Van Daele, W., Meurs, P., Aerts, D., Pinxten, H., Jones, P. & Note, N. P.
1/01/08 → 31/12/11
Project: Fundamenteel
-
GOA46: Meeting the challenges of later modernity through a broadened conception of Western self-understanding.
Aerts, D., Meurs, P., D'Hooghe, B., Note, N. P. & Aerts, D.
1/01/06 → 31/12/10
Project: Fundamenteel
Onderzoeksoutput
-
Contact Versus Education: An Explorative Comparison Between the Contact and Education Strategy Considering Albinism Related Stigma in Tanzanian High Schools
De Groot, T. M. M., Meurs, P., Jacquet, W. & Peters, R. M. H., jun 2022, In: Foundations of Science. 27, 2, blz. 785-803 19 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
Open AccessBestand16 Downloads (Pure) -
MIND THE GAP: THE POTENTIAL OF PROFESSIONAL YOUTH WORK FOR CIVIC EMPOWERMENT AND ENGAGEMENT OF YOUTH AT SOCIAL RISK
Crouzé, R. & Meurs, P., 2022, In: Journal of Social Intervention: Theory and Practice. 31, 3, blz. 4-20 17 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
Open AccessBestand2 Downloads (Pure) -
Preface of the special issue: Worldviews and health-related stigma
Meurs, P. & De Groot, T., jun 2022, In: Foundations of Science. 27, 2, blz. 717–718 2 blz.Onderzoeksoutput: Editorial
-
Reducing albinism related stigma in Tanzania: an exploration of the impact of radio drama and radio interview
de Groot, T. M. M., Veldman, M., Jacquet, W., Peters, R. M. H., Vanwing, T. & Meurs, P., 13 okt 2022, In: Disability & Society. 37, 9, blz. 1479-1500 22 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
Open Access4 Citaten (Scopus) -
The engagement CUBE: a dialogical tool for designing, facilitating and monitoring engaged research and teaching strategies
Moriau, L., Tondeur, J., Bertone, J., Huysmans, M., Temmerman, M. & Meurs, P., 26 apr 2022, In: International Journal of Sustainability in Higher Education. 23, 4, blz. 783-798 16 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
Activiteiten
-
Learning democracy through activism- the global climate strike movement and Belgian youth’s democratic experience in times of environmental emergency
Ronald Crouzé (Speaker), Louise Jeanne Marie Godard (Speaker), Tom Vanwing (Contributor) & Pieter Meurs (Contributor)
1 sep 2022Activiteit: Talk or presentation at a conference
-
Stedelijk leiderschap: onderzoeksresultaten
Ronald Crouzé (Speaker) & Pieter Meurs (Speaker)
27 okt 2021Activiteit: Talk at a public lecture/debate
-
Democratic Learning in Everyday Life: the Case of Youth Work
Ronald Crouzé (Speaker) & Pieter Meurs (Speaker)
2 sep 2021Activiteit: Talk or presentation at a conference
-
The urban as a space for civic learning
Ronald Crouzé (Speaker) & Pieter Meurs (Speaker)
16 jul 2021Activiteit: Talk or presentation at a conference
-
Community development through participatory actionresearch : towards interventions that facilitate livingwith HIV in Ugandan schools (Evenement)
Johan Bilsen (Supervisor), Sofie Vindevogel (Supervisor), Pieter Meurs (Jury), Peter Delobelle (Jury), Kristien Michielsen (Jury), anthony muwagga (Jury) & Gily Coene (Chair)
29 nov 2021Activiteit: Member of PhD committee
Knipsels
-
VUB-onderzoeker Pieter Meurs op zoek naar antwoorden in zijn nieuw boek ‘Democratie en Educatie’
6/05/21
1 item van Media-aandacht
Pers / media: !!Research
Scriptie
-
Collaboration partnerships between part-time arts education and amateur arts
Auteur: Bolliou, M., De Backer, F. & Meurs, P., 2018Begeleider: De Backer, F. (Promotor)
Scriptie/Masterproef: Master's Thesis
-
Emancipatie vs Discipline. Een kritisch literatuuronderzoek naar de agologie van A. Nijk
Auteur: Meurs, P., 2003Scriptie/Masterproef: Master's Thesis
-
Het begrip wereldburgerschap: ingevuld door betrokken organisaties en Brusselse jongeren tussen 17 en 21 jaar.
Auteur: Lueg, S., Meurs, P. & Huysmans, M., 2017Scriptie/Masterproef: Master's Thesis
-
Kunst in child-friendly cities: Een visie van kinderen
Auteur: Ropers, R., De Backer, F. & Meurs, P., 2019Begeleider: De Backer, F. (Promotor)
Scriptie/Masterproef: Master's Thesis
-
Merleau-Ponty in agogisch wijsgerig perspectief
Auteur: Meurs, P., 2006Scriptie/Masterproef: Master's Thesis