Zoekresultaten

• Attitude ten opzichte van duurzaamheid: de rol van economische studies. Empirisch onderzoek bij studenten in het hoger onderwijs

  Auteur: Le Boulaire, P., 2024

  Begeleider: Kuppens, T. (Promotor) & De Moor, L. (Jury)

  Scriptie/Masterproef: Master-after-master

• Communicatie met niet-Nederlandstalige ouders: Op zoek naar strategieën voor een optimale communicatie met niet-Nederlandstalige ouders ter bevordering van ouderbetrokkenheid in het kader van de implementatie van een nieuw sanctiemodel op een secundaire school

  Auteur: Meirlaen, H., 2020

  Begeleider: Consuegra, E. (Promotor) & Kuppens, T. E. (Jury)

  Scriptie/Masterproef: Master's Thesis

• De visie van leerkrachten en leerlingen ten opzichte van de implementatie van het 4-lademodel op school

  Auteur: Buelens, L. & Tiberghien, A. C., 2020

  Begeleider: Consuegra, E. (Promotor) & Kuppens, T. E. (Jury)

  Scriptie/Masterproef: Master's Thesis

• Digitalisering in het Secundair Economieonderwijs TPACK onder leerkrachten economie

  Auteur: Schutte, I., 2022

  Begeleider: Kuppens, T. (Promotor) & Tondeur, J. (Jury)

  Scriptie/Masterproef: Master's Thesis

• Duurzaamheidsattitudemeting bij jongeren uit de 3de graad secundair onderwijs

  Auteur: Smeulders, W., 2022

  Begeleider: Kuppens, T. E. (Promotor) & De Moor, L. (Jury)

  Scriptie/Masterproef: Master's Thesis

• Hebben economieleerlingen een minder positieve attitude t.o.v. duurzaamheid dan niet-economieleerlingen?

  Auteur: Ryckaert, L., 2021

  Begeleider: Kuppens, T. E. (Promotor) & De Moor, L. (Jury)

  Scriptie/Masterproef: Master's Thesis

• Hoe kan je design thinking inzetten om het klimaatengagement van jongeren te verhogen?

  Auteur: Ryckebusch, M., 2021

  Begeleider: Kuppens, T. E. (Promotor) & Plackle, I. (Jury)

  Scriptie/Masterproef: Master's Thesis

• How can sustainability be best integrated into the economics curriculum: A systematic review

  Auteur: Van de Vyvere, V., 2020

  Begeleider: Kuppens, T. E. (Promotor) & Macharis, C. (Jury)

  Scriptie/Masterproef: Master's Thesis

• In welke mate laten personen zich beïnvloeden door anderen bij beslissingen op het vlak van duurzaamheid in het bedrijfsleven? Een verkenning van de subjectieve norm van personen voor de ontwikkeling van vakdidactisch materiaal in virtual reality.

  Auteur: Decat, N., 2021

  Begeleider: Kuppens, T. E. (Promotor) & Tondeur, J. (Jury)

  Scriptie/Masterproef: Master's Thesis

• Onderwijsloopbaanbegeleiding bij leerlingen van het derde jaar uit het GO! Atheneum Vijverbeek Asse

  Auteur: De Glas, L., 2020

  Begeleider: Kuppens, T. E. (Promotor) & Stiers, I. (Jury)

  Scriptie/Masterproef: Master's Thesis

• Onderwijsloopbaanbegeleiding vanuit het perspectief van de ouders.: Een casestudy voor het GO! Atheneum Vijverbeek Asse

  Auteur: De Block, M., 2020

  Begeleider: Kuppens, T. E. (Promotor) & Stiers, I. (Jury)

  Scriptie/Masterproef: Master's Thesis

• Studiekeuzebegeleiding en de rol van keuzeopdrachten. : Ontwerpgericht onderzoek naar een efficiënte onderwijsloopbaanbegeleiding in de tweede graad

  Auteur: Van Assche, J., 2020

  Begeleider: Kuppens, T. E. (Promotor) & Stiers, I. (Jury)

  Scriptie/Masterproef: Master's Thesis

• Wat zijn de barrières en de opportuniteiten volgens (aanstaande) leerkrachten in het secundair onderwijs om duurzaamheidseducatie te integreren in hun lessen?

  Auteur: Lapôtre, H., 2021

  Begeleider: Kuppens, T. E. (Promotor) & Plackle, I. (Jury)

  Scriptie/Masterproef: Master's Thesis