Onderzoeksoutput per jaar
Onderzoeksoutput per jaar
- 6 resultaten
Zoekresultaten
-
2011
Conceptualizing and measuring the impact of contextual factors in instructed SLA – the role of language prominence
Housen, A., Schoonjans, E., Janssens, S., Welcomme, A., Schoonheere, E. & Pierrard, M., 13 jun 2011, In: International Review of Applied Linguistics in Language Teaching. 49, blz. 83-112 29 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
26 Citaten (Scopus) -
2010
The Effects of Instruction on L2 Acquisition
Ahmadi, N. & Housen, A., sep 2010, In: Iranian Journal of TEFLL. 1, blz. 133-152 29 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
-
2009
Complexity, Accuracy and Fluency in Second Language Acquisition
Housen, A., Kuiken, F., Zuengler, J. (redactie) & Hyland, K. (redactie), 2 dec 2009, In: Applied Linguistics. 30, 4, blz. 461-473 13 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
388 Citaten (Scopus) -
2008
De schriftelijke taalvaardigheid van Franstalige en Nederlandstalige leerlingen uit het Nederlandstalig onderwijs in Brussel
Bulté, B. & Housen, A., 2008, In: Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen. 1, 79, blz. 75-85 10 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
-
Investigating lexical proficiency development over time: the case of Dutch-speaking learners of French in Brussels
Bulté, B., Housen, A., Pierrard, M. & Van Daele, S., 2008, In: Journal of French Language Studies. 18, blz. 277-298 22 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review
35 Citaten (Scopus) -
2002
Facteurs contextuels en apprentissage guidé d’une langue seconde
Housen, A., Coste, D. (redactie) & Véronique, D. (redactie), 2002, In: Acquisition et Interaction en Langue Étrangère (AILE). 16, blz. 73-96 24 blz.Onderzoeksoutput: Article › peer review