STEM-Didactiek blended onderzocht

Lerarenopleidingen en scholen worden partner in ontwikkeling en onderzoek van blended STEM- leermaterialen en dit in het licht van de nieuwe eindtermen van het secundair onderwijs. Onder begeleiding van onderzoekers en lerarenopleiders leren leraren STEM-leermaterialen ontwikkelen en de implementatie ervan onderzoeken in hun eigen klaspraktijk. Telkens wordt een blended mix gemaakt van wat digitaal kan en wat best fysisch blijft. Het partnerschap bestaat uit 2 lerarenopleidingen (van een hogeschool en een universiteit) en een organisatie die instaat voor de professionalisering van leraren. Het doel is het evidence informed maken van het STEM-onderwijs in secundaire scholen en in de lerarenopleiding.