Projectdetails
!!Description
Principe: jongeren bouwen een mini-site rond een door hen uitgevoerd onderzoekje ikv het event Wetenschaps Expo Science (WES). De knepen van het webdesign leren de jongeren tijdens workshops op school, gegeven door multimediaspecialisten. De websites worden nadien geïntegreerd in het Virtueel Museum. Het Virtueel Museum is ook een e-learning platform voor leerkrachten, daarom wordt systematisch didactisch lespakketten gekoppeld aan de miniwebsites, om zo feedback te creëren naar het onderwijs.
| Acroniem | DWTC171 |
|---|---|
| Status | Geëindigd |
| Effectieve start/einddatum | 1/01/05 → 30/04/05 |
Flemish discipline codes in use since 2023
- Psychology and cognitive sciences