Projectdetails
!!Description
muziekparticipatie tijdens detentie, ontbreekt in deze studies een
sterke theoretische onderbouwing. Vanuit het perspectief van
realistische evaluatie zal dit onderzoeksproject hierop inspelen. Het
project zal een beter inzicht bieden in hoe, waarom, voor wie en
onder welke omstandigheden muziekparticipatie in gevangenissen
kan bijdragen tot emotionele regulatie, zelfontwikkeling, veraderming
en verbinding – aspecten waarvan steeds meer erkend wordt dat ze
bijdragen tot secundaire desistance of crime. Fase 1 bestaat uit het
ontwikkelen van initiele programmatheorieën op basis van interviews
met key stakeholders en een realist literature review. In fase 2 wordt
een op theorie-gebaseerd interventiekader voor muziekparticipatie in
gevangenissen ontwikkeld. Fase 3 implementeert en test dit
interventiekader in twee casussen, waarbij ‘the most significant
change’ techniek wordt gehanteerd om de uitkomsten, mechanismen
en context van een programma te begrijpen. Dit resulteert in casespecifieke CMO-configuraties. Fase 4 bestaat uit een cross-case
analyse om de initiele programmatheorieën om te vormen naar meer
verfijnde middle-range theorieën die de mechanismen en
contextfactoren ontrafelt waardoor muziekparticipatie al dan niet leidt
tot de vier gewenste uitkomsten voor gedetineerden. Dit project zal
dus innovatieve en praktische kennis genereren die de hoe en
wanneer van muziekparticipatie in gevangenissen beter doet
begrijpen.
| Acroniem | FWOTM1075 |
|---|---|
| Status | Geëindigd |
| Effectieve start/einddatum | 1/11/21 → 31/10/25 |
Keywords
- Gevangenis leren
- Musiceren
- Realistische evaluatie
Flemish discipline codes in use since 2023
- Informal learning
- Correctional theory, offender treatment and rehabilitation
- Music pedagogy
- Cultural participation
- Punishment and criminal justice
Vingerafdruk
-
A realist lens on music programmes in prison
Marynissen, S., Vandermeersche, G. & Brosens, D., 2024, Arts in Criminal Justice and Corrections: International perspectives on methods, journeys and challenges. Routledge, blz. 67-84 18 blz.Onderzoeksoutput: Chapter › Research › peer review
-
Hoe gevangenismuziek ons iets kan bijleren over de samenleving
Marynissen, S., apr. 2024, EOS wetenschap (website).Onderzoeksoutput: Blog › Vulgarizing
-
In alles zit muziek, ook in de gevangenis: Wat kunnen we leren van muziekprogramma's in Engelse gevangenissen?
Marynissen, S., sep. 2024, In: Fatik. 41, 183, blz. 26-41Onderzoeksoutput: Article › peer review
Open AccessBestand132 Downloads (Pure)
Datasets
-
Music in prison - Participant Observations
Brosens, D. (Creator) & Marynissen, S. (Creator), VUB Institutional Data Repository, 28 feb. 2025
Dataset
-
Music in prison - Theory Gleaning Interviews
Brosens, D. (Creator) & Marynissen, S. (Creator), VUB Institutional Data Repository, 28 feb. 2025
Dataset
-
Music in prison_Most Significant Change technique
Brosens, D. (Creator), Marynissen, S. (Creator) & Vandermeersche, G. (Creator), VUB Institutional Data Repository, 10 dec. 2025
Dataset
Activiteiten
-
Realist Science to evaluate prison programs
Marynissen, S. (Speaker) & Brosens, D. (Speaker)
10 mrt. 2025Activiteit: Talk or presentation at a workshop/seminar
-
How can music programs in prison contribute to participants' mental wellbeing? [Poster]
Marynissen, S. (Speaker)
18 apr. 2024 → 19 apr. 2024Activiteit: Talk or presentation at a conference
-
Muziekprogramma’s in gevangenissen en hun achterliggende processen
Marynissen, S. (Speaker)
27 mrt. 2024Activiteit: Talk or presentation at a workshop/seminar
Prijzen
-
FWO grant for a long stay abroad
Marynissen, S. (Recipient), 2023
Prijs: Prize (including medals and awards)