Originele taal-2 | English |
---|---|
Pagina's (van-tot) | 309-324 |
Aantal pagina's | 16 |
Tijdschrift | Estudios de Lingüística |
Volume | 35 |
Nummer van het tijdschrift | 35 |
DOI's | |
Status | Published - 2021 |
ASSESSING PEDAGOGICAL APPROACHES TO FOSTER THE COMPREHENSION AND RETENTION OF NEW L2 SPANISH IDIOMS
Clara Ureña Tormo, Julie Deconinck, Hélène Stengers
Onderzoeksoutput: Article › peer review
22
Downloads
(Pure)