Dragen open scholen bij tot open jongeren? De relatie tussen participatie op school en etnocentrisme onderzocht.

Saskia De Groof; Jessy Siongers

Dragen open scholen bij tot open jongeren? De relatie tussen participatie op school en etnocentrisme onderzocht.

Onderzoeksoutput: Chapter › Research

Samenvatting

x

Originele taal-2	Dutch
Titel	Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.
Redacteuren	Mark Elchardus En Jessy Siongers
Uitgeverij	LannooCampus
Pagina's	193-210
Aantal pagina's	18
ISBN van geprinte versie	978-90-209-8686-0
Status	Published - 1 sep 2009

Publicatie series

Naam	Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.

Bibliografische nota

Mark Elchardus en Jessy Siongers (red.)

Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.
Saskia De Groof (Speaker)
23 okt 2009
Activiteit: Talk or presentation at a workshop/seminar

Citeer dit

De Groof, Saskia ; Siongers, Jessy. / Dragen open scholen bij tot open jongeren? De relatie tussen participatie op school en etnocentrisme onderzocht. Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.. redacteur / Mark Elchardus En Jessy Siongers. LannooCampus, 2009. blz. 193-210 (Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.).

@inbook{88f0cb24de564f3fbdd43b33a9d815f5,

title = "Dragen open scholen bij tot open jongeren? De relatie tussen participatie op school en etnocentrisme onderzocht.",

abstract = "x",

keywords = "Socialization",

author = "{De Groof}, Saskia and Jessy Siongers",

note = "Mark Elchardus en Jessy Siongers (red.)",

year = "2009",

month = sep,

day = "1",

language = "Dutch",

isbn = "978-90-209-8686-0",

series = "Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.",

publisher = "LannooCampus",

pages = "193--210",

editor = "Siongers, {Mark Elchardus En Jessy}",

booktitle = "Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.",

}

Dragen open scholen bij tot open jongeren? De relatie tussen participatie op school en etnocentrisme onderzocht. / De Groof, Saskia; Siongers, Jessy.

Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.. redactie / Mark Elchardus En Jessy Siongers. LannooCampus, 2009. blz. 193-210 (Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.).

Onderzoeksoutput: Chapter › Research

TY - CHAP

T1 - Dragen open scholen bij tot open jongeren? De relatie tussen participatie op school en etnocentrisme onderzocht.

AU - De Groof, Saskia

AU - Siongers, Jessy

N1 - Mark Elchardus en Jessy Siongers (red.)

PY - 2009/9/1

Y1 - 2009/9/1

N2 - x

AB - x

KW - Socialization

M3 - Chapter

SN - 978-90-209-8686-0

T3 - Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.

SP - 193

EP - 210

BT - Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.

A2 - Siongers, Mark Elchardus En Jessy

PB - LannooCampus

ER -

Dragen open scholen bij tot open jongeren? De relatie tussen participatie op school en etnocentrisme onderzocht.

Samenvatting

Publicatie series

Bibliografische nota

Activiteiten

Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.

Citeer dit