| Originele taal-2 | Dutch |
|---|---|
| Aantal pagina's | 20 |
| Tijdschrift | Tijdschrift voor Lerarenopleiders |
| Status | Published - jun 2024 |
Het LOB-STEM-model voor een blended STEM-didactiek in de lerarenopleiding
K Vyvey, R Frans, I Ooghe, Liesbeth Noppen, Jo Tondeur, Iris Stiers
Onderzoeksoutput: Article › peer review