Samenvatting
Hoewel CLIL een groot succes lijkt te zijn in Vlaanderen, blijven er enkele knelpunten bestaan, zoals het ontbreken van adequaat lesmateriaal, de nood aan overleg en het werken rond taal. In dit artikel zal de focus op dit laatste liggen, namelijk hoe je in de geschiedenisles niet alleen inhoudsverwerving, maar ook het taalverwervingsproces kan ondersteunen en stimuleren.
| Originele taal-2 | Dutch |
|---|---|
| Pagina's | 6-9 |
| Aantal pagina's | 4 |
| Volume | 25 |
| Nee | 1 |
| Specialist publicatie | Hermes (Riemst) |
| Status | Published - 2021 |