L’efficacité d’une plateforme d’auto-apprentissage en ligne de l’orthographe dans le cadre d’une approche ‘blended learning’

Julie Luyckx, Hélène Stengers

Onderzoeksoutput: ChapterResearchpeer review

Originele taal-2French
TitelEnseigner et apprendre les langues au XXIe siècle
SubtitelMéthodes alternatives et nouveaux dispositifs d'accompagnement
UitgeverijPeter Lang 
Pagina's55-81
ISBN van elektronische versie978-2-8076-1368-3
DOI's
StatusPublished - 2020

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NaamGRAMM_R

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