INSEGNARE LA COMPETENZA PRAGMATICA DI UNA L2 ATTRAVERSO I SEGNALI DISCORSIVI: IL CASO DELLE LINGUE AFFINI ITALIANO E SPAGNOLO

Onderzoeksoutput: Chapter › peer review

290 Downloads (Pure)

Vertaalde titel van de bijdrage	Teaching L2 pragmatic competence through discourse markers: the case of Italian and Spanish languages
Originele taal-2	Italian
Titel	Estudios de lingüística hispánica. Teorías, Datos, Contextos y Aplicaciones
Redacteuren	Laura Mariottini, Monica Palmerini
Uitgeverij	Dykinson
Hoofdstuk	54
Pagina's	1255-1275
Aantal pagina's	20
ISBN van geprinte versie	978-84-1122-075-0
Status	Published - 29 jun 2022

Toegang tot document

@inbook{2be543cca9014584b8a6581dd092eb6b,

title = "INSEGNARE LA COMPETENZA PRAGMATICA DI UNA L2 ATTRAVERSO I SEGNALI DISCORSIVI: IL CASO DELLE LINGUE AFFINI ITALIANO E SPAGNOLO",

author = "{Di Nunno}, Valentina",

year = "2022",

month = jun,

day = "29",

language = "Italian",

isbn = "978-84-1122-075-0",

pages = "1255--1275",

editor = "Laura Mariottini and Monica Palmerini",

booktitle = "Estudios de ling{\"u}{\'i}stica hisp{\'a}nica. Teor{\'i}as, Datos, Contextos y Aplicaciones",

publisher = "Dykinson",

}

TY - CHAP

T1 - INSEGNARE LA COMPETENZA PRAGMATICA DI UNA L2 ATTRAVERSO I SEGNALI DISCORSIVI: IL CASO DELLE LINGUE AFFINI ITALIANO E SPAGNOLO

AU - Di Nunno, Valentina

PY - 2022/6/29

Y1 - 2022/6/29

M3 - Chapter

SN - 978-84-1122-075-0

SP - 1255

EP - 1275

BT - Estudios de lingüística hispánica. Teorías, Datos, Contextos y Aplicaciones

A2 - Mariottini, Laura

A2 - Palmerini, Monica

PB - Dykinson

ER -