Double deficit of double benefit? Een studie naar de invloed van snelbenoemen en fonologisch bewustzijn op leesvaardigheid.

Scriptie/Masterproef: Master's Thesis

Datum prijs2016
Originele taalDutch
BegeleiderWillem Van Den Broeck (Promotor) & Eva Staels (Jury)

Citeer dit

'