Onderzoek naar de invloed van leesattitude, attributiestijl, self-efficacy en leerstijl op de leesontwikkeling van leeszwakke kinderen.

Scriptie/Masterproef: Master's Thesis

Datum prijs8 jul 2011
Originele taalDutch
BegeleiderWillem Van Den Broeck (Promotor) & Nathalie Heurckmans (Jury)

Citeer dit

'